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FIRMAN CONVENIO URN Y COBACHMay 13, 2008; LCC Yazmín Tam D.
Este martes fue signado un Convenio Académico de colaboración entre la Universidad Regional del Norte y el Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua que permitirá la obtención de becas para los alumnos y personal del Colegio que deseen estudiar una licenciatura o maestría. Esta acción permitirá ampliar la posibilidad de profesionalización de docentes, quienes reciben una capacitación permanente por medio de cursos y diplomados que el Colegio de Bachilleres les imparte y a su vez dará la oportunidad a los alumnos para que estudien la Educación Superior. Los titulares de ambas Instituciones educativas se reunieron en la Dirección General del COBACH donde se dieron a conocer los beneficios del Convenio y la forma para que los interesados puedan acceder a una licenciatura o maestría con horarios flexibles para los trabajadores. Los maestros o personal administrativo que desee continuar sus estudios de posgrado en la URN podrán elegir entre Dirección Organizacional, Dirección de la Producción y de las Operaciones, Dirección Financiera y Estrategia Educativa y contarán con un 40 por ciento de descuento en cada materia; los alumnos que tengan como promedio académico un 95 o más en el último semestre de Bachilleres se les otorgará un 50 por ciento de la beca y a los alumnos que tengan un promedio inferior a 95 de calificación ,se les podrá otorgar una beca, de acuerdo al resultado que arroje el estudio socioeconómico. Asimismo se diseñarán e impartirán cursos específicos a los profesores de acuerdo a las necesidades del Colegio. El Director General del Colegio de Bachilleres manifestó la relevancia de poder apoyar a los interesados por medio de una Institución con prestigio académico, con gran capacidad emprendedora y que cuenta con modernas instalaciones, además agradeció la disposición por parte del Lic. Daniel García Coello, Rector de la URN. El Rector por su parte reiteró el apoyo y destacó a la URN como la única Universidad acreditada y meramente local, que ha peleado por un espacio educativo que cuenta con un método de enseñanza propia.
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